НУЖНО ЛИ ДАВАТЬ ДЕТЯМ СЕКСУАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОСВЕЩЕНИЕ?

Пожалуй, сексуальное образование и просвещение детей — наиболее острая тема, вокруг которой бушуют горячие споры и дискуссии, у которой есть как много сторонников, так и противников. Сегодня противников гораздо больше сторонников.

Объяснить это можно лишь излишним консерватизмом и преувеличенными страхами за последствия подобного образования. А кое-кто полагает, что, обучая детей азам и премудростям сексуальной жизни, мы можем воспитать в них насильников, извращенцев и так далее. Мол, современные дети итак-то, в общем, сексуально подкованы гораздо сильнее, чем их собственные родители в свою бытность, когда они были сами подростками и безусыми юнцами.

А что касается информации, то ее, мол, в настоящее время в избытке, да и доступность к запрещенным темам стала легче. Разгул откровенно эротических журналов с элементами порнографии, не говоря уж о киноиндустрии, когда на прилавках магазинов, на "развалах" можно купить горячей клубнички запросто, при этом сами продавцы могут продать даже тем же самым юнцам и подросткам, ставя прибыль превыше всего.

Одним словом говоря, еще чему-то обучать наших детей и не стоит. Более того, уже все чаще и чаще речь заходит о запретительных и ограничительных мерах по отношению к этому. Даже в самой Государственной Думе депутаты, обеспокоенные ростом числа сексуального насилия по отношению к детям, и увеличения роста раннего сексуальных контактов, а также заболеваний передающихся половым путем вносят на рассмотрение комплекс законодательных актов и программ призванных уберечь наших детей от растления и воспитания полноценных и здоровых детей.

Да действительно, здесь нельзя подходить с кондачка, с кавалерийским наскоком. Вспомним хотя бы о том, что уже были неоднократно предприняты попытки вводить подобное, введением такого предмета как «Этика и психология семейной жизни».

Планы строились грандиозные, но как говорится: "хотели как лучше, а получили как всегда!"

И этот проект был провален, и стал безуспешным. И этот провал был заранее обеспечен той непродуманностью как самой программой, так и неподготовленностью тех, кто был призван заниматься этим просвещением.

При чем отмечались шараханья из одной крайности: от откровенного разжигания любопытства и растления:
доходило до того, что в некоторых школах очень ретивые инициаторы, например, на Украине, в Белоруссии, в Ростовской области на уроках обучали техникам мастурбации, а кое-где снабжая даже презервативами.
Достаточно вспомнить нашумевший зарубежный мультфильм о том, что происходит с подростками в период полового созревания. Причем мультфильм действительно был одним из самых грамотных наглядных пособий для подростков, поскольку он давал разяъснения по механизму полового созревания, формированию сексуальной зрелости, немалое месте там было уделено и мастурбации и онанизма.
Что было расценено родителями крайне негативно, вызвало волну нареканий и возмущения со стороны родителей, и даже были случаи судебных разбирательств.

И в другую - до воспитания детей в духе "народного и советского коммунизма", где достойного места сексу не нашлось. И сразу же на память пришли сценки из первого телемоста между Санкт-Петербургом и Сиэтлом, когда наши школьники ответственно и дружно заявили в эфир, что в СССР - секса нет!!!

Что конечно же было неправдой и чисто пропагандистким шагом. Потому как тот же писатель Эдуард Тополь красочно и достаточно подробно описал про секс в пионерлагерях в своей книги "Россия в постели"!

Да и опыт вовлечения и обучения онанизму в пионерлагерях я уже описывал в одной из тем:
«"Школа жизни" или как происходит вовлечение в занятия онанизмом, Заметка специалиста».

Недаром же именно в советскую бытность получило свое распространение и стало популярным выражение, в основу которого легли строки из одного детского стихотворения Самуила Маршака:

Цитата
"Солнце, воздух, онанизм — укрепляют организм!"

И оно как ни одно верно и точно подметило тот факт, что в условиях пионерских лагерей, когда в крови у подростка начинают бушевать половые гормоны, онанизм становиться обычным явлением, более того, пионерлагеря, таким образом превращались в своеобразную школу познания.

Но при этом сами же воспитатели и педагоги, впрочем даже и медицинские работники, используя естественную природную восприимчивость и повышенную внушаемость детей "вбивались" в их еще неокрепшие мозги страх, воспитание чувства негативного отношения ко всему
сексуальному, способствуя закреплению разного рода комплексов, которых у них уже имеются в немалых количествах.

Все это привело в конечно итоге к тому, что от самой программы попросту отказались, хотя и в ней было много ценного и полезного, взамен же ничего, или по другому оставили по-старому, пустив все на самотек.

А природа не любит пустоты, и как результат, сегодняшние дети и хотя сексуально более образованы,
имеют доступ к разнообразной информации, но от этого проблем не стало меньше, наоборот, их стало больше. Поскольку эти пустоты стали заполняться вседозволенностью, ранним началом половой
жизни, растлением и моральным опустошением, секс стал восприниматься как нечто легкое и доступное, и в то время ни одна страна мира не может сравниться с нами по количеству ранних и нежелательных беременностей, прерываемых оперативным вмешательством, каким является аборт. Тем не менее следует не забывать и о том, что каждая такая операция по прерыванию беременности может стать той единственной, за которой женщина перестает иметь возможность последующей беременностей и как следствие познать чувство материнства! А по сути нарушается естественный природный механизм, предназначенный самой природой-матушкой - продолжение рода человеческого.

Потом при всем желании уходят много лет и десятилетий безуспешных попыток забеременеть, несмотря на проведение дорогостоящих операций и лечения.

Другая сторона отсутствия сексуальной вседозволенности - это раннее омоложение заболеваний,
передающихся половым путем. Поскольку в условиях беспорядочных половых связей резко, будучи в алкогольном опьянении, возрастает вероятность заражения ими, тем более, что в большей части вину за распространение ЗПП несут женщины, так во всяком случае считают пацаны, забывая при этом начисто, что сами могут являться первопричиной и источником передачи, так как не соблюдаются элементарные правила гигиены и предосторожности.

Вот цена половой распущенности и вседозволенности. Не слишком ли дорогая ценой ли мы расплачиваемся за свою сексуальную безграмотность?!!

Хотя на самом деле вопросы интимного и сексуального характера начинают волновать детей начиная с дошкольного возраста, тогда когда они начинают познавать первый опыт, зачастую подражательного и неосознанного манипулирования со своими половыми органами, и затем уже так или иначе мастурбация сопровождает человека на протяжении всей жизни.

И от этого никуда не деться.

Вот почему, на мой взгляд, уже с детсадовского возраста нужно начинать просвещение и обучение сексуальным азам, правда, соответствующим возрасту, постепенно его углубляя и просвещая, обучая всем премудростям сексуальной жизни, в том числе мастурбации, осветив ее роль и место в жизни человека.

Поэтому приглашаю всех желающих высказаться на страницах форума, поделиться мнениями и соображениями либо возражениями и протестами.

А для затравки вначале несколько первых вопросов:

1. Нужно ли подобное воспитание и обучение?

2. С какого возраста нужно начинать сексуальное воспитание?

3. Кто должен этим заниматься: родители, воспитатели, медики, психологи?

4. Насколько успешным может быть подобный проект, и от чего это будет зависеть?

5. Необходимо раздельное рассмотрение подобных вопросов (мальчики и девочки) или в смешанной группе?

6. Насколько правильно смогут понять и поддержать образование современные дети?

7. Нужно ли для этого выделение специальных часов или проводить обучение факультативно, по желанию и выбору?